学前教育师范和学前教育的区别（学前教育师范和学前教育的区别在哪）

## 学前教育师范和学前教育的区别

简介

许多有意向从事幼教行业的同学在选择专业时，都会面临“学前教育”和“学前教育师范”这两个看似相同却又不同的专业选择。两者之间究竟有何区别？本文将对此进行详细说明，帮助大家更好地理解这两个专业，并做出适合自己的选择。### 一、培养目标不同

学前教育师范:

侧重于培养

具备扎实的学前教育理论基础和技能、能够胜任幼儿园一线教育教学工作的“准教师”

。毕业后主要面向幼儿园，从事幼儿教师岗位。

学前教育:

培养目标相对宽泛，旨在培养

具备学前教育基本理论和技能的复合型人才

，未来职业发展方向更加多元化。除了幼儿园教师，还可以选择从事早教机构教学、儿童图书出版、玩具设计与开发、学前教育研究等相关领域的工作。### 二、课程设置差异

学前教育师范:

课程设置更偏向

实践性与技能性

，注重培养学生的教学实践能力。除了基础的学前教育理论课程，还会开设更多

技能性课程

，例如：幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园手工制作、幼儿故事讲述等，并安排大量的

教育实习

环节，帮助学生将理论知识应用于实践。

学前教育:

课程设置相对

理论性更强

，涵盖学前教育学、心理学、儿童发展学等学科的基础理论知识。同时，也会开设一些实践性课程，但深度和广度不及学前教育师范专业。### 三、就业方向区别

学前教育师范:

毕业生主要就业方向为

幼儿园教师

，部分学生也会选择考取

编制

，成为公立幼儿园的正式教师。

学前教育:

就业方向更加多元化，除了幼儿园，还可以选择早教机构、儿童出版机构、玩具公司、教育研究机构等单位，从事教学、研发、编辑、研究等工作。### 四、报考条件差异

学前教育师范:

部分院校的学前教育师范专业对考生

身体条件

有一定要求，例如身高、视力等方面。

学前教育:

对考生身体条件的要求相对宽松。

总结

总而言之，学前教育师范和学前教育是两个既相互联系又各有侧重的专业。学前教育师范专业目标明确，旨在培养幼儿园教师；而学前教育专业培养目标更广，学生毕业后职业选择更加多元。建议考生在选择专业时，要结合自身兴趣爱好、职业规划以及未来发展方向等因素进行综合考虑。

学前教育师范和学前教育的区别**简介**许多有意向从事幼教行业的同学在选择专业时，都会面临“学前教育”和“学前教育师范”这两个看似相同却又不同的专业选择。两者之间究竟有何区别？本文将对此进行详细说明，帮助大家更好地理解这两个专业，并做出适合自己的选择。

一、培养目标不同* **学前教育师范:** 侧重于培养**具备扎实的学前教育理论基础和技能、能够胜任幼儿园一线教育教学工作的“准教师”**。毕业后主要面向幼儿园，从事幼儿教师岗位。* **学前教育:** 培养目标相对宽泛，旨在培养**具备学前教育基本理论和技能的复合型人才**，未来职业发展方向更加多元化。除了幼儿园教师，还可以选择从事早教机构教学、儿童图书出版、玩具设计与开发、学前教育研究等相关领域的工作。

二、课程设置差异* **学前教育师范:** 课程设置更偏向**实践性与技能性**，注重培养学生的教学实践能力。除了基础的学前教育理论课程，还会开设更多**技能性课程**，例如：幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园手工制作、幼儿故事讲述等，并安排大量的**教育实习**环节，帮助学生将理论知识应用于实践。* **学前教育:** 课程设置相对**理论性更强**，涵盖学前教育学、心理学、儿童发展学等学科的基础理论知识。同时，也会开设一些实践性课程，但深度和广度不及学前教育师范专业。

三、就业方向区别* **学前教育师范:** 毕业生主要就业方向为**幼儿园教师**，部分学生也会选择考取**编制**，成为公立幼儿园的正式教师。* **学前教育:** 就业方向更加多元化，除了幼儿园，还可以选择早教机构、儿童出版机构、玩具公司、教育研究机构等单位，从事教学、研发、编辑、研究等工作。

四、报考条件差异* **学前教育师范:** 部分院校的学前教育师范专业对考生**身体条件**有一定要求，例如身高、视力等方面。* **学前教育:** 对考生身体条件的要求相对宽松。**总结**总而言之，学前教育师范和学前教育是两个既相互联系又各有侧重的专业。学前教育师范专业目标明确，旨在培养幼儿园教师；而学前教育专业培养目标更广，学生毕业后职业选择更加多元。建议考生在选择专业时，要结合自身兴趣爱好、职业规划以及未来发展方向等因素进行综合考虑。